Imprimer

Comment l’Usep contribue, par ses rencontres sportives et associatives, sa méthode pédagogique et les ressources mises à disposition des enseignants, au parcours éducatif de santé (PES) des élèves de cycle 2 et cycle 3.

Ce document intitulé « Un projet Usep au service du parcours éducatif de santé » s’adresse à la fois aux responsables de formation Usep, aux enseignants engagés dans l’élaboration d’un projet d’école et aux organisateurs de rencontres Usep soucieux de montrer en quoi elles sont promotrices de santé. Il a été présenté en avril 2019 à Vichy (Puy-de-Dôme) aux inspecteurs et conseillers pédagogiques départementaux en charge de l’EPS, réunis dans le cadre du Plan national de formation de l’Éducation nationale.

Le document se présente sur 5 pages, à imprimer en format A3 pour une lisibilité optimale :

  • la page d’introduction met en lien les objectifs de « l’attitude santé » Usep et les attendus de fin de cycle scolaire pour ce qui est d’« apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière » ;
  • une page de références rappelle quelques constats, fournit des repères, énonce la démarche pédagogique de l’Usep et propose des outils Usep qui peuvent contribuer au parcours éducatif de santé.
  • deux pages spécifiques au cycle 2 et au cycle 3 mettent en vis-à-vis, d’une part, la méthode pédagogique et les outils santé de l’Usep, d’autre part, la contribution de l’éducation physique et sportive aux apprentissages, telle qu’elle est identifiée dans les programmes de l’Éducation nationale ;
  • enfin, une dernière page offre un exemple de rencontre Usep promotrice de santé (Anim’Cross en cycle 3) et explicite la façon dont les pratiques Usep contribuent concrètement aux 3 axes du PES : éduquer-prévenir-protéger.

Ce document interactif donne accès en un seul clic à chacun des outils de santé Usep qui y sont présentés.